就用這個東西吧

序言：
經由家人，我成為我──好好想想家人關係

第一篇 家庭論

第一章 開始探索家人關係的旅程

第一節 Who──家人關係真精彩
壹、誰與你／妳有關係？
貳、家庭圖
參、家族的姓氏
第二節 Where──搬過多少次的家
壹、戶／房／家族／家室
貳、住所的經驗
第三節 When──生命週期及轉變
壹、不同階段的家
貳、家庭生命週期
參、主要影響要素
第四節 What──家庭意義真豐富
壹、家庭的意義
貳、我們社會的家庭特色及轉變
第五節 How to Know──如何瞭解
壹、鉅視的
貳、個人的
參、敘事法
第六節 How to Research──如何研究
壹、看大歷史
貳、看家庭理論
參、看統計
第七節 How to Read──如何閱讀此書
壹、家庭學的主題
貳、本書架構與特色

第二章 瞭解家人關係的要素

第一節 Family Size──家中有幾人？
壹、傳統的家戶
貳、家戶的變化
第二節 Family Form──家庭的形式
壹、類型
貳、組成關係
參、其他家庭類型分類
第三節 Family Law──家庭的法律
壹、民法
貳、家庭暴力防治法
參、兒童及少年福利與權益保障法
第四節 Family Function──正反功能
壹、整體認識
貳、功能
參、反功能
第五節 Family System──系統及傷害性
壹、七個核心概念
貳、容易有傷害性的系統
第六節 Family Stress──家庭是壓力鍋？
壹、家庭壓力
貳、壓力特別大的家庭

第二篇 原生家庭裡的關係

第三章 與母親

第一節 概念及理論
壹、概念──母親／母職
貳、理論──依附理論
第二節 剖析及經驗
壹、親職化孩子
貳、強迫性照顧
參、經驗──母親的過世
肆、反思──虎媽的影響
第三節 電影的啟示
逗陣ㄟ
小太陽的願望
喜福會
東京鐵塔：老媽和我，有時還有老爸
無人知曉的夏日清晨

第四章 與父親

第一節 概念及理論
壹、概念──父職／家庭影響
貳、理論──差序格局
第二節 剖析及經驗
壹、戀母情結
貳、經驗──父親的多元才華
參、反思──如何面對「父親的祕密」
第三節 電影的啟示
KT的腳步聲（紀錄片）
多桑
一個好爸爸
父子

第五章 與手足

第一節 概念及理論
壹、概念──手足關係
貳、理論──家庭星座／天生反骨
第二節 剖析及經驗
壹、獨生子女：電腦高手？
貳、經驗──我性格裡的反差
第三節 電影的啟示
吹動大麥的風
雨人
偷穿高跟鞋
飲食男女
橫山家之味

第六章 與祖父、祖母、外公、外婆

第一節 概念及理論
壹、概念──祖父母／家系
貳、理論──家庭人類學／家族風俗
第二節 剖析及經驗
壹、生態系統
貳、隔代教養
參、經驗──叔公的榜樣
肆、反思──你／妳關心（外）祖父母嗎？
第三節 電影的啟示
我最後的祕密（紀錄片）
親愛的奶奶
佐賀的超級阿嬤
阿公帶我回家

第七章 與親戚

第一節 概念及理論
壹、概念──親屬／親等／九族
貳、理論──連結理論
第二節 剖析及經驗
壹、家族企業
貳、經驗──貓狗是家人嗎？
第三節 電影的啟示
金翅
銀翅
怨女
東京家族

第三篇 己生家庭裡的關係

第八章 與配偶

第一節 概念及理論
壹、概念──婚姻
貳、理論──夫妻權力
第二節 剖析及經驗
壹、能夠一生只愛一個人嗎？
貳、多元選擇
參、經驗
第三節 電影的啟示
親愛的，我愛上別人了（電視劇）
候鳥來的季節
最愛
爸媽不在家

第九章 與女兒

第一節 概念及理論
壹、概念──親職／父職／母職
貳、理論──家庭溝通
第二節 剖析及經驗
壹、馬拉拉的啟示
貳、張純如：用生命照亮歷史
參、經驗
第三節 電影的啟示
不能沒有你
如果我是你
鳥人
力挽狂瀾

第十章 與兒子

第一節 概念及理論
壹、概念──生命週期／親職壓力
貳、理論──家庭資源／家庭動力
第二節 剖析及經驗
壹、當爸爸就是最重要的事業
貳、經驗
第三節 電影的啟示
我的意外爸爸
王子與乞丐
當幸福來敲門

第十一章 與孫子、孫女、外孫、外孫女

第一節 概念及理論
壹、概念──三代同堂是社會交換？
貳、理論──代間連帶／社會交換
第二節 剖析及經驗
壹、為人祖父
貳、隔代家庭
參、經驗
肆、反思──孫子女，誰來帶？
第三節 電影的啟示
囧男孩
阿祖的兒子（紀錄片）
爺爺的家
有你真好

第十二章 與姻親、親家

第一節 與姻親
壹、概念及理論
貳、剖析及經驗
第二節 與親家
壹、概念及理論
貳、剖析及經驗
第三節 電影的啟示
門當父不對（電影）
親家路窄
我才是老大
門當父不對（電視劇）
車拼
金孫

參考文獻

表圖次
表1-1 家庭領域的核心主題
表1-2 瞭解家庭的層次
表2-1 民法中與家庭有關的篇章節名稱
表2-2 對家庭的四大理論解釋
表7-1 家族間連結的要項及指標
表8-1 台灣人的婚姻生命表
表8-2 有偶、喪偶、離婚狀態平均持續年數
表9-1 父職參與的分析架構
表9-2 台灣主要家務分工情況
表9-3 五種親子溝通型態
表12-1 丈夫稱妻子家族的姻親稱謂表
表12-2 妻子稱丈夫家族的姻親稱謂表

圖次
圖1-1 家庭圖的結構及符號
圖2-1 九族系統圖
圖2-2 家庭壓力模式

序

經由家人，我成為我──好好想想家人關係

　　人生如同一盤又一盤的棋，「當局者迷、旁觀者清」，從小我們生活在「家庭」這個局之中，卻不一定清楚家人的面貌。我們自幼面對種種家人關係，常為某個家人關係所苦，甚至束手無策。

　　一旦進入大學之門，代表身體上正式離開原生家庭，與父母、兄弟姐妹或其他家人有了一段距離。此時，正是觀察家庭與家人關係最好的時刻。上大學很容易談戀愛，戀愛的目的之一是結婚，組成自己的家。日後是否幸福，這幾年是重要的準備階段。準備的功課中，一定包括「整理與家人之間的關係」。有一個比喻就如是說：「每一張新婚的床上，都躺了六個人。除了新郎新娘之外，雙方的父母也在。」

　　每一個人都帶著原生家庭的問題進入婚姻、進到自己為主角的家庭裡，無數的婚姻考驗都源自於原本家人關係沒有處理好。我們可以怪原生家庭害了自己，怪父母的關係，可是以後若自己的家出了很大的問題，所生的子女有各種偏差行為，或自己走上離婚之路，要怪誰呢？要避免日後「悔不當初」，大學階段就得先想清楚，從容準備。

　　在大學裡，每個學生至少修了128學分，大多數是為了「找到工作、追求成功」，但有幾學分能幫助你／妳「找到配偶、走向幸福」呢？如果有一門課讓我們好好想想自己怎麼幸福，該有多好？建議從檢視自己的家庭開始，仔細分析與每一個家人的關係，一方面有助於與家人、親人之間的相處，另一方面又可以更好預備自己，有效經營更多元的關係。

　　「檢視家人關係」更是自我探索、自我成長的必走之路。「自我」主要來自家庭，深受家人關係的影響。當「自我」要迎向未來之時，先整理、分析、檢視，才可能好好成長。

　　對於日後有志於從事「助人」工作的大學生，如社工系、諮商系、輔導系、心理系、教育系、家庭系、護理系、老人福利系等，既然要助人，對方一定是生活在他／她的家庭裡，也都有家人關係網。多認識家庭及家人的關係，有助於日後扮演專業的助人角色。如果有志於公職、教職，更需認識家人關係的原理，因為各項公共政策、教育工作，都得透過「家庭」這個單位。

　　我從1983年翻譯《為什麼要結婚》一書開始，就在教學、輔導、諮商、研究、服務、社會關懷、媒體論述各方面不間斷從事與家庭有關的工作。我應邀擔任教育部家庭教育諮詢委員會的輔導組主任、內政部人口政策委員、總統府及行政院及內政部移民署性別平等委員，又擔任東海大學幸福家庭研究推廣中心主任、中華民國幸福家庭促進協會的秘書長與理事長超過二十三年，還寫了大學、高中職的《婚姻與家庭》等多種專書。更進行各項研究主題，應邀在現代化基金會等發表論文。又帶領團隊進駐法院辦理家庭業務，在直接服務、方案服務都經驗豐富。

　　其實，這些工作或頭銜都是外在的，我真正最在乎的是自己的家人關係與家庭經驗。我生長在一個有六個兄弟姐妹的家，排行老四，從小就得面對動態又多元的家人關係。然後結婚，娶了一位在七個兄弟姐妹的家庭裡排行第六的妻子，生了兒子、女兒。兒女也都結婚了，已經有孫子、孫女和外孫女。

　　我有很多種家庭角色，天天面對自己的不同關係，常得處理別人的各種難題。因此希望能盡一己之力，以淺顯的文筆說明各種理論、概念、論述、分析，以自身的經驗多方解釋，又介紹及解析了四十多部以家人關係為主題的電影。

　　每一本教科書能夠處理的議題很有限，一定得考慮一學期是18週，扣掉期中考、期末考及可能的放假，可以上15週的課。因此編寫12章，前2章內容多，用5週上課為宜；也建議第3至7章、第8至12章，都各上5週。在選取主題上，我的立場是：

　　1.站在今日多數大學生的角度：從小生長在家庭裡，有爸爸媽媽兄弟姐妹爺爺奶奶外公外婆，還有一些親戚。若結婚了，有配偶兒子女兒孫子孫女外孫外孫女，也要處理姻親的關係。當然有一些人的家庭經驗並非如此，各有其特色，但本書限於篇幅，無法一一探討。

　　2.對家庭、家人關係採取比較狹窄的定義：符合《民法》，只說明血親、姻親。對於個人家戶、單身、戀人、同居、情感性的連帶、準親屬、伴侶等，則無法顧及。這些主題都值得仔細探討，也在本書初稿裡寫了不少，但在有限的篇幅裡難以說清楚，只好割捨。

　　3.肯定家人關係的重要性，認為家庭對自己很有幫助：有許多書從陰暗面看待家庭，強調「家庭會傷人」或「家庭暴力、疏忽、虐待」，認定家人關係經常在傷害自己。這些不是本書的重點，有興趣的讀者可參考其他專書的分析。

　　期盼這本書能幫助年輕的大學生認識自己的家、探索自己的家人關係，我如此做，是因為「自我要成長，家庭要傳承」。繳交此書校對稿的前夕，正值父親過世四週年，我的家人在叔公、父親、母親等的墳墓前悼念，我心中特別激動。因為四年來，每到此時我就完成一本書來紀念父親，這是何等特別的經驗，也說明了家庭對自己是多麼重要。

　　感謝家人，尤其是「初級關係」裡的每一位。父親、母親雖然都到天國去了，依然在影響我，依然在幫助我。兄弟姐妹的經常聯繫、彼此相聚，給我莫大的快樂。兒子經常提供各種資訊，他的見解與分析能力極佳；女兒住在附近，她的行動力與人際互動能力都令我佩服。最感謝的當然是老婆，她讓我時常有幸福的感覺。這本書的一校稿，學中文的她也幫了不少忙。

　　我能夠看這麼多電影，要特別感謝萬代福影城的老闆黃炳熙伉儷，他們使我接觸到歐洲、日本乃至中東的電影，我也因為在萬代福寫影評，累積了一些材料。東海大學圖書館是另一個重要的平台，負責視聽資料的林幸君小姐是協助完成此書的重要人物。另外，我寫教科書，以在洪葉文化出版的最多。寫書的人只扮演一部分的角色，編輯、美編、行銷、推廣，乃至老闆都很重要，真誠感謝每一位的辛勞。

　　英文版《讀者文摘》在2013年10月有一篇專文"The stories that bind us"（要瞭解那些把家人捆、綁在一起的故事），刊頭有這麼一段："The strongest families are those that know—and teach the next generation—their histories."意思是：「最強的家庭是教導下一代關於他們歷史的家」。在本書中，我記錄了自己家庭的歷史，希望日後，你／妳也能因為今日的學習，教導自己的子孫、學生，關於自己家庭的歷史。